Обсудить статью в дискуссионном клубе 
Россия. Взлет и падение районной научной школы географии
Владимир Дергачев
У истоков формирования районной научной школы
Роковой 1946 год
Наибольший расцвет советской районной школы
Утрата лидерства кафедрой-кузницей географов-экономистов МГУ
Географическая хорология транзитного туриста. «Районирование как обладание пространством»
Информация для размышления
Автор закончил с отличием географический факультет МГУ им. Ломоносова по кафедре экономической географии СССР (1962 – 1967), аспирантуру кафедры ЭГ (1972 – 1975, научный руководитель профессор Ю.Г. Саушкин), защитил в МГУ кандидатскую (1976) и докторскую диссертации (1987). Был научным руководителем НИР по экономическому районированию Мирового океана советской государственной программы «Мировой океан». Поэтом ему не безразлична судьба университетской районной научной школы.
Этапы формирования районной научной школы
Первым и важнейшим этапом формирования районной научной школы стала разработка в 1920 году плана ГОЭЛРО под руководством Г.М. Кржижановского и И.Г. Александрова на основе экономического районирования и индустриализации государства, создания новых территориально-производственных баз с опорой на энергетическую мощь и металлургию.
Выделялись две главных задачи районирования: создание нового территориально-административного устройства государства в связи с изменением общественно-политического строя и
экономическое районирование. При этом ожесточенные дискуссии развернулись между сторонниками ленинской геополитики «Всемирной революции» и федерализации государства с выделение национальных образований и сталинской геополитики создания мощного индустриального государства на основе экономического районирования1.
Фактически в ленинской геополитике (Ленин, Троцкий, Зиновьев) была представлена еврейская мессианская идея исключительности, несущая справедливость и духовное возрождение всему миру. Через столетие это проявилось в процессе глобализации, возглавляемой неоконсерваторами-евреями и еврейскими политическими деятелями, провозгласившими себя форпостами цивилизованного (западного) мира.
Иосиф Сталин в 20-е годы не обладал полнотой власти и проиграл сторонникам федерализма, что обернулось парадом суверенитетов при распаде СССР. Советский вождь выступал за сохранение России как основы могучего индустриального государства и отказ независимых союзных республик от суверенитета. Ему удалось отстоять курс на индустриализацию государства, а в Конституции 1936 года была изъята статья Конституции 1924 года о создании Мирового Союза Советских Социалистических Республик.
***
4 ноября 1921 года на заседании Совета труда и обороны под председательством Владимира Ленина инженер, энергетик и экономист Иван Александров сделал доклад по экономическому районированию России, и была создана специальная комиссия ВЦИК по районирование во главе с М.И. Калинином. Впервые колоссальную работу по районированию страны выполнил высокопрофессиональный коллектив инженеров и ученых, составлявших основу разработчиков плана ГОЭЛРО (его подбирал лично председатель Совета Народных Комиссаров Владимир Ленин).
В апреле 1922 года инженером, экономистом Леонидом Никитиным (1884 – 1947) впервые сформулированы знаменитые «Тезисы по вопросу об экономическом районировании», принятые комиссией по районированию.
Никитин родился в семье инженера путей сообщения. В 1900 году поступил в Петербурге институт инженеров путей сообщения, откуда вышли многие будущие главные инженеры проектов советской индустриализации, но завершил обучение на экономическом отделение Петербургского политехнического института в 1911 году. В студенческие годы он принимал участие в изысканиях и экономических исследованиях судоходства в бассейнах рек Волги, Днепра и Вислы, на Мариинском водном пути, а также по проекту Волго-Сибирского пути, а после окончания института изучал зарубежный опыт в Германии, Франции и США. С 1920 по 1932 годы Никитин принимал участие в реализации планов ГОЭЛРО, был одним из первых сотрудников Госплана, занимался проблемами экономического районирования и реконструкции хозяйства некоторых районов. В дальнейшем работал в АН СССР (СОПС, Институт географии), после войны принимал участие в организации Госплана Эстонской ССР. По возвращению в Москву был приглашен профессором Баранским в Научно-исследовательский институт географии МГУ для развертывания работ по экономическому районированию СССР. 28 ноября в 1947 году ученый совет географического факультета единогласно присудил Никитину ученую степень доктора географических наук без защиты диссертации. Но через неделю, 4 декабря он скоропостижно скончался в возрасте 63 лет.
Практика присвоения ученых степеней и званий без защиты диссертаций была распространена в первые десятилетия советской власти, когда при научной аттестации учитывался в первую очередь конструктивный вклад соискателя в развитие государства.
Из всех выпускников, окончивших географический факультет МГУ в советское время, Ю. Г. Саушкин был первым получившим докторскую степень с защитой диссертации. Оппонентами были два академика АН СССР (Берг и Сукачев) и два член-корреспондента (Баранский и Черданцев). Кстати, кандидатскую степень Саушкин получил без защиты диссертации по справке, представленной Баранским о его научных отчетах по результатам работы в экспедициях.
***
До середины 20-х годов среди основных авторов публикаций по методологии и методике экономической географии и экономического районирования выделяются А.В. Чаянов (1888 – 1937), А. А. Григорьев, С.В. Бернштейн Коган, Владимир Ден (1867-1933), Марк Вольф (1898 – 1978) и Генрих Мебус (1895 – 1931). А.А. Григорьев (будущий академик) в 1922 году обосновывает географический характер экономической географии2. Среди вышеперечисленных нет фамилий Николая Баранского и Николая Колосовского, которых в 60-е годы стали называть основателями и лидерами районной школы.
Одним из первых лидеров районной географической школы являлся географ-экономист С.В. Бернштейн-Коган (1886 – 1951). С 1920 года он профессор Петроградского политехнического института, с 1925 года — член президиума, заместитель председателя Транспортной секции Госплана СССР, организовал и возглавил кафедру экономической географии во Втором Московском государственном университете (будущий МГПИ), где работали профессора А. А. Рыбников и Н.Н. Баранский.
Из воспоминаний Баранского: «Мы мало чем уступали друг другу, если говорить вообще о научном уровне, и поэтому каждый из нас имел вполне определенные взгляды на то дело, которым занимается, но при всем том Бернштейн-Коган был несомненно буржуй, я — убежденный марксист, а Рыбников — не менее убежденный народник. Вот так трио! Прямо скажем, треугольник, у которого все углы острые»3.
Еще в начале 1920-х годов Бернштейн-Коган вступил в научную полемику с Владимиром Деном (заведующим кафедрой экономической географии Петроградского политехнического института), сторонником статистически-отраслевого направления экономической географии. В дальнейшем дискуссия совпала с политическими репрессиями против «вредителей» среди интеллигенции и управленцев (дела «Промпартии» и «Трудовой крестьянской партии»). Одновременно началась кампания против сторонников «буржуазных» теорий в экономической географии. Хорологическое учение Бернштейна-Когана было объявлено лженаучным, идеологически вредным. Вскоре была разгромлена и научная школа В. Э. Дена, работы представителей которой были названы «дискредитирующими идеи социалистического строительства».
Бернштейн-Коган после разгромной критики его книги «Введение в экономию промышленности» в 1927 году сконцентрировался на проблемах водного транспорта. Но это его не спасло, и в 1930 году он был арестован и осуждён по политическим статьям, приговорён к высшей мере наказания с последующей заменой заключением в ИТЛ сроком на 10 лет. Отбывал срок на строительстве Канала имени Москвы в Дмитровлаге. После пересмотра дела в 1932 году он условно досрочно освобождён (реабилитирован посмертно лишь в 1989 году).
После освобождения С. В. Бернштейн-Коган опубликовал несколько крупных работ по исторической географии преимущественно российских водных путей, а также новый учебник «Общий курс внутреннего водного транспорта» (1946). Последний его труд «Волго-Дон» (историко-географический очерк) был подготовлен к печати и издан в 1954 году его учеником В. В. Покшишевским (1905—1984).
Для формирования научной школы характерна острая борьба между сторонниками «традиционной» (для того времени) отраслевой статистической школы В. Э. Дена и представителями районного подхода.
Подробно: Владимир Дергачев Московский классический университет. От революционных методов разрушения до возрождения. Беспощадная борьба с оппонентами за лидерство на фронтах высшего образования. Пиррова победа на идеологическом географическом фронте. Становление советского географического университетского образования. — Иллюстрирован журнал «Ландшафты жизни». URL: https://dergachev-va.livejournal.com/471866.html.
Имя Бернштейна-Когана и его роль в создании советской школы районной географии, которую он возглавлял на протяжении 1920-х годов, долгое время практически не упоминались, хотя само направление с середины 1930-х годов получило дальнейшее развитие в трудах Н. Н. Баранского и его коллег. Имея поддержку высокопоставленных соратников по революционной борьбе, в 1929 году Баранский нанёс мощный удар по учению В. Э. Дена на Всероссийском совещании по географии, и было заблокировано его избрание в члены Академии наук. В том же году на Физико-математическом факультете МГУ Баранским была основана кафедра экономической географии СССР, ставшая центром районной школы.
С 30-х годов главным фундаментом советской экономической географии стала районная научная школа. Её лидером на базе марксистско-ленинской политэкономии, территориального разделения труда и порайонной специализации хозяйства стал Николай Николаевич Баранский (1881 – 1963), член корреспондент АН СССР (1939), Герой Социалистического труда (1962). Он разработал теорию экономико-географического положения и автор учебника для средней школы «Экономическая география Советского Союза. Обзор по областям Госплана» (1926, 294 с.). Этот учебник в различных вариантах выдержал многочисленные издания на языках народов СССР и за рубежом, Сталинская премия третьей степени (1952), 12-е переработанное издание (1950).
Основы теории экономического районирования и территориально-производственных комплексов (ТПК) созданы Николаем Николаевичем Колосовским (1891 –1954), который развил конструктивное направление в экономической географии. ТПК рассматривались как взаимообусловленное сочетание производств, формирующихся на общей инфраструктуре методом энерго-производственных технологических циклов (ЭПЦ) на данном виде сырья и энергии.
На 18 съезде ВКП(б) в марте 1939 года было принята резолюция о комплексном развитии хозяйства в экономических районах СССР, а работы по совершенствованию районирования переданы в Институт экономики Академию наук СССР, который не выполнил государственного поручения. Только после войны было опубликовано далёкое от возложенной экономической задачи исследование, вышло 4 тома трудов по естественноисторическому районированию СССР под редакцией академика С.Г. Струмилина4.
Возглавлявший отдел размещения производительных сил и союзных республик Госплана СССР Василий Филиппович Васютин (1900 —1979) в 1940 году был по воспоминаниям Баранского «изгнан из Госплана перед войной за провал районного разреза пятилетки»5.
В 1941 году снят с должности директора академического Института экономики Борис Львович Маркус (1900—1949) за публикацию статьи о производительности труда и как не справившийся с партийным заданием по районированию. Он, будучи доктором экономических наук и профессором, высшего образования не имел, но был членом ВКП(б) с 1919 года и дослужился до 1929 года до высокопоставленного чиновника наркомата труда РСФСР. В 1936—1938 годах заведующий экономическим отделом газеты «Правда», а затем до 1941 годах ответственный редактор журнала «Проблемы экономики».
Роковой 1946 год
В начале октября 1946 года за два месяца до выборов в Академии Наук профессор Николай Николаевич Баранский из-за инфаркта выбыл из активной деятельности до конца января 1947 года. 30 ноября 1946 года Лев Семенович Берг избран академиком АН СССР по отделению геолого-географических наук. По известным воспоминаниям его дочери, профессора-генетика Раисы Берг (1913 – 2006), в 1946 году на одно место по географии были выдвинуты два кандидата (Берг и Баранский), но Баранский от избрания отказался: «Никто не может быть академиком, если Берг не академик», — написал этот удивительный человек в Президиум Академии наук… Но Баранский понёс кару за своё отречение. Он не был избран никогда».
Следует обратить внимание на возможные, кроме инфаркта, причины этого неординарного поступка.
Лев Семенович Берг был троюродным братом Сергея Владимировича Бернштейна-Когана, бывшего на протяжении 20-х годов главой районной школы в отечественной экономической географии. У Баранского с ним были дружеские отношения во время совместной работы во Втором Московском университете. В роду Бернштейн-Коганов были ученые, революционеры (народоволец и эсер), сионистский общественный деятель, израильская актриса, доктор медицины, пушкинист. Большинство получили высшее образование в Гейдельбергском, Цюрихском и других немецких университетах.
Двоюродным братом Сергея Бернштейн-Когана был доктор философии Матвей Львович Коган-Бернштейн (1886 —1918), русский революционер и политический деятель. Он окончил красноярскую гимназию и Гейдельбергский университет. В 1904— 1909 годы с небольшим перерывом жил в Германии. Член партии социал-революционеров. участник революции 1905—1907. В 1917 году — председатель Воронежского губернского комитета, член ЦК партии эсеров, делегат, член Учредительного собрания от Воронежской губернии. Долго время скрывалась правда, что он был убит большевиками и Баранский об этом знал.
Баранский осознавал, что после ареста и заключения С. В. Бернштейн-Когана он фактически занял лидерство в районной научной школе, но не мог на предшественника ссылаться в открытой печати. Кроме того, в семье Николая Николаевича две бывшие жены имели еврейские корни. Его супруга Зинаида Иосифовна, мать Кости, второго сына Баранского и после развода продолжала оказывать существенную помощь бывшему мужу в житейских вопросах, и её влияние было велико. «Он ее слушался, и приходится признать, что более подходящей супруги у него не было»6. Одним словом, широкий жест на выборах академиков, был обусловлен не только чисто научными, но и моральным фактором.
Наибольший расцвет советской районной школы
Советская районная университетская школа в экономической географии доминировала в СССР до начала 80-х годов, при этом произошел запрет «буржуазных» (хорологического, отраслевого статистического и антропогеографического) направлений.
Наибольшего расцвета советская районная школа достигла в годы семилетки 1958—1965 годов. Она продолжала сохранять конструктивный подход к решению масштабных научно-практических задач развития народного хозяйства, экономического районирования, планового формирования территориально-производственных комплексов, совершенствования транспортных систем и расселения, разработки схем районной планировки.
Её теоретические основы базировались на ключевых понятиях и концепциях экономического районирования, территориального разделения труда, экономико-географического положения, территориально-производственного комплекса, энерго-производственного цикла и других. Они объединяют в единое целое экономический, географический и конструктивный инженерный (технологический) подходы на пионерных принципах «госплановского» экономического районирования.
Значительное влияние на развитие районной школы начало оказывать внедрение системного подхода, математизация на волне «количественной революции» на Западе. Возникла потребность в социальной географии, начала активно развиваться география населения.
Избранные статьи советских географов публиковались в американском научном журнале «Soviet Geography», основателем, редактором и переводчиком которых был американский географ и советолог, московский корреспондент «The New York Times» Теодор Шабад (1922 – 1987), почётный доктор географии Колумбийского университета. Существовало даже неписанное правило, защитить докторскую диссертацию географ-экономист мог относительно рано, если имелись публикации в этом журнале. В частности это способствовало и моей защите.
В дальнейшем, в связи с переходом (возвратом) от территориального принципа управления экономикой к отраслевому, методологический аппарат времён индустриализации становится всё менее востребованным. Происходит постепенная трансформация от конструктивных региональных исследований народного хозяйства к триаде «природа – хозяйство – население».
В условиях общественно-политической и социально-экономической трансформации в постсоветский период районная школа в отечественной социально-экономической географии фактически стала терять лидирующую роль в научной и преподавательской деятельности в высшей и средней школе. Её дальнейшая судьба остается дискуссионной7.
Баранский, еще в конце 50-х годов обращал внимание на «разбазаривание географии», но не представлял её масштабов. Дифференциация научных школ за счёт новых специальностей и специализаций является закономерным процессом, но где проходят допустимые границы? После распада СССР районная школа в остающемся самым протяжённым государстве — Российской Федерации – было успешно уничтожена. Еще предстоит определить «заслуги» демократической власти, конформизм и карьеризм ученых, роль национальных кланов, для которых Запад (особенно США) стал землей обетованной. Одновременный кризис англо-американской школы пространственного анализа имел другие причины.
Утрата лидерства кафедрой-кузницей географов-экономистов МГУ
Кафедра экономической, а затем и социальной географии МГУ была лидером советской районной научной школы. Ученики профессоров Н.Н. Баранского и Н.Н. Колосовского продолжили развитие этого направления. Выпускники кафедры экономической географии СССР, директор Института географии Сибири и Дальнего Востока СО АН СССР В.В. Воробьёв стал членом-корреспондентом (1981) и академиком АН СССР (1990), а директор Тихоокеанского института географии П.Я. Бакланов – членом-корреспондентом (1997) и академиком (2003). В силу своей удалённости от Москвы, выполнения административных функций, возможно и по другим причинам, они не смогли оказать большого влияния на методологию географической науки, не создали фундаментальных научных трудов, характерных для классиков российской географии.
Московский университет после распада СССР постепенно утратил советскую районную школу экономической географии, заменив её преимущественно социальной географией населения.
На Географическом факультете МГУ работает диссертационный Ученый совет по специальности 25.00.24 - Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география (географические науки) (https://istina.msu.ru/dissertations/11090281/). За последние четверть века не было защищено не одной диссертации по районированию. Практически не осуществляются крупные экономико-географические экспедиции.
В классическом (научном) университете основной продукцией кафедры стали коллективные учебники для средней и высшей школы, где экономическим районам уделяется мало места или они заменяются административными федеральными округами. Например, в учебном пособии «Россия: социально-экономическая география» под редакцией А.И. Алексеева и В. А. Колосова (2013, 16 авторов) на 712 страницах рассматривают чрезмерно широкий круг проблем, в том числе выходящих за пределы географии России на фоне мировых тенденций. В этом пособии экономическим районам России (авторы проф. А.И. Алексеев и доц. Г.И. Гладкевич) посвящена последняя из 20 глав (635 – 707 с.), примерно 10 % книжного текста. Согласно принятой рубрикации глава «районы» приравнена к главам: Экологическая ситуация, География сектора услуг, География связи и телекоммуникаций, Региональные рынки жилья, Финансово-бюджетная сфера и межбюджетные трансферты. Получилась сборная солянка, в котором «районы» по существу оказались в последнем прицепном вагоне поезда, идущего одновременно в разных направлениях.
Но как справедливо отмечают авторы «районной» главы, после распада СССР с 2000 года начало президентства В.В. Путина было отмечено Указом об образовании семи федеральных округов во главе с полномочными представителями президента. «Заявленные цели были весьма достойными: надзор за соблюдением законов, контроль над исполнением решений федеральной власти и т. д. Но проведение конкретных границ округов противоречило всем традиционным представлениям о районах России. Поэтому географическое сообщество не приняло это деление (хотя оно стало официальным, и теперь по этим округам обрабатывается статистика, сообщается прогноз погоды и т. п.). Большая часть географов и регионалистов все же придерживаются традиционного районирования России».
Среди многочисленных учебных изданий, можно выделить два, сохраняющих традиции районной школы. Это классический учебник МГУ «Экономическая и социальная география России в двух томах» (2024) издан под редакцией В.Л. Бабурина и М. П. Ратановой в двух томах. Книга 1: География экономических районов России. Книга 2: География отраслей народного хозяйства России.(М.: URSS, 2024. 640 +639 с.) Учебник предназначен для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, обучающихся по направлениям «География», «Экология и природопользование», а также специализирующихся на проблемах региональной экономики, территориального управления и размещения производительных сил. В написании учебника приняли участие преподаватели и научные сотрудники кафедры экономической и социальной географии России МГУ (более 10 авторов).
Пользуется популярностью у учителей и школьников учебник для средней школы «География» (2019, седьмое издание). Авторы: д-р геогр. наук А. И. Алексеев, д-р пед. наук В. В. Николина, Е. К. Липкина, д-р геогр. наук С. И. Болысов, канд. геогр. наук Г. Ю. Кузнецова. Учебник завершает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта. Содержание учебника в двух книгах включает материал об отраслях хозяйства и о географических районах России.
Профессор кафедры, известный географ-экономист Наталья Зубаревич регулярно выступает с анализом экономики в разрезе российских районов и отраслей.
Кафедра экономической и социальной географии МГУ не ведет фундаментальных и прикладных исследований по проблемам формирования территориально-производственных комплексов. В последние годы идея ТПК заменена в отечественной экономической и региональной науке импортной упаковкой, кластерами американского экономиста Майкла Портера. Этот популяризатор понятия экономического кластера, родился в 1947 году, когда Н. Н. Колосовский опубликовал свою фундаментальную работу о территориально-производственных комплексах и энерго-производственных циклах.
Со сменой поколений географов в МГУ и окончательного гибели районной школы, возможно, сиротливо сохранится только мемориальная аудитория Героя Социалистического Труда, члена-корреспондента АН СССР Николая Николаевича Баранского на 21 этаже Главного здания МГУ.
Географическая хорология транзитного туриста.
«Районирование как обладание пространством»
Географы обществоведы великих держав всегда служили в первую очередь государству, включая современные Соединённые Штаты Америки и Китайскую Народную Республику. В Российской Федерации произошла подмена советской районной школы на антигосударственную.
По аналогии с коммунистическим манифестом Карла Маркса, появился манифест новой «районной», хорошо забытой старой хорографической школы, «районирование как обладание пространством», игнорирующей российскую (русскую) географическую традицию и государство как таковое. Её последователи географы-хорологи хорошо устроились в «стране», пользуясь услугами и преференциями государства. Их «страна» это не Большая Родина, а территория, которой надо обладать до поры до времени, пока она приносит выгоду (индивидуальную прибыль в оплате труда, званий и ученых степеней). Желательно, чтобы эта «страна» стала природным заповедником, по которому было бы приятно путешествовать с любимыми женщинами и любовницами, одним словом благоденствовать, игнорируя экономику и проблемы национальной безопасности государства.
Главный объект исследований географов-хорологов – страна, значительную территорию которой предлагается превратить в заповедник. По этой логике главной специализацией станет отечественный и зарубежный туризм. Кстати манифест уже реализуется на практике, в России и постсоветском пространстве появились кафедры экономической, социальной географии и туризма.
Автор этого манифеста – известный географ, теоретик географии, путешественник-турист и публицист
Борис Борисович Родоман (1931 — 2023, Москва)8. В аннотации к научно-публицистическому труду «Культурный ландшафт и судьба России» отмечается заслуга автора, предлагающего превратить большую часть Российской Федерации в природный заповедник. Книга рекомендуется географам, экологам, социологам, психологам и организаторам туризма, а так же как пища для ума студентам и преподавателям.
В книге, по существу сборнике статей, Борис Родоман дает «энциклопедическую характеристику районирования как предмета, явления, практики, с позиций географической науки, а не только социально-экономической или физической. Единая, общая география является генератором хорологических методов (включая районирование)». По его мнению, в середине XX века районирование, оказывается, было лишь в научной моде (?) и породило многочисленные публикации, но затем исчерпало себя в условиях социально-политической трансформации. Необходимо современным географам-хорологам, пережившим системно-математический бум, обратится к светлому капиталистическому будущему, чей попутный ветер дует с Запада. «Советская экономическая псевдонаука ничего не могла дать экономической географии и ничего от неё не получила». Она отвергла экономическое районирование Баранского, энергопроизводственные циклы Колосовского и географию сельского хозяйства Ракитникова. Экономическая география не могла препятствовать разграблению не возобновляемых природных ресурсов. «Мышиный писк о нецелесообразности БАМа или автозавода в Тольятти не был услышан. Школьный курс экономической географии Баранского оказался слишком трудным для министров (?). География невольно сделалась «антигосударственной» наукой».
Как отмечал Борис Родоман, за 17 лет его процветанияв государственном Московском университете при профессоре Юлиане Саушкине кафедра экономической и социальной географии выпустила две «могучие кучки» (дипломы с отличием), выпускники 1971 и 1976 годов. Следует добавить, что именно в этих рядах оказались могильщики «районной университетской школы» и экономической географии.
В географическую науку пришли школьники-отличники с серебряными и золотыми медалями, но не знающими страну, её индустрии и село, не работавшие в народном хозяйстве и не служившие впоследствии в армии. Они и составили костяк географов-хорологов, отрицающих государство.
Географический прозападный клан «хорологов» мечтает превратить Россию в природный заповедник, но при первой опасности и вслед за героями шоу-бизнеса может отбыть к новой земле обетованной («где хорошо, там и родина»). Такая общественная география Великой России не нужна.
Информация для размышления
Основатель советской университетской школы экономической географии Николай Баранский еще в 50-е годы обращал внимание на снижении научного уровня географического факультета МГУ, где продолжалось «разбазаривание географии» за счет роста числа специальностей и специализаций.
На место профессорско-преподавательского персонала (уровня профессора Борзова), уходящего в царство небесное приходили «очень узкие специалисты низкого уровня, которым до географии в целом было очень мало дела»9. Но Баранскому не снилось, какого масштаба это достигло в демократической России. Падение качества научных исследований (деградация) особенно впечатлительна на фоне попечительства географической науки «демократической» российской властью.
Если ли будущее у российской районной научной школы? Любая научная школа рано или поздно рождает новые направления. За столетие после начала формования отечественной районной школы развивается регионалистика с прикладным направлением регионоведение, изучающее объективные процессы регионализации (политической, экономической, культурной) международных отношений под воздействием факторов глобализации10. Но это междисциплинарное научное направление не может заменить районную школу экономической географии.
Как и российская псевдодемократия, географическая наука быстро впитала пороки западного либерализма и разрушающие государство технологии. У географов-обществоведов не оказалось продолжателей российской отечественной традиции. Вместо этого взята на вооружение пропахшая нафталином «хорологическая» концепция Запада. Вместо генераторов идей и главных инженеров государственных проектов появились «хорологи».
В 70-е годы, чтобы подорвать экономический потенциал СССР Соединённые Штаты использовали не только гонку вооружений, но и технологии спецслужб. Например, советский государственный проект «Мировой океан» спровоцирован ЦРУ США. Кроме соперничества в космосе была предложена гонка в освоении железо-марганцевых и другие ресурсов Мирового океана11.
Экологическое движение 80-х годов финансировалось зарубежными грантами под патронажем западными спецслужбами, чтобы будущие местечковые Греты Тумберг подрывали энергетическую мощь идущей к распаду советской сверхдержавы. «Патриоты-экологи» продвигались в депутаты всех уровней, они уничтожили многие инфраструктурные объекты, в том числе Крымскую АЭС и Одесскую атомную ТЭЦ в Теплодаре. Начала формироваться геоэкология, которая нанесла существенный удар по единству географии.
После распада СССР советское учение об экономических районах и территориально-производственных комплексах было заменено «районной школой» безграничной российской демократии, когда территорию самого протяжённого государства мира власть поделила на экономические регионы, отданные на кормление олигархическим производственным группировкам (ОПГ).
Экономические районы это не только экономика и население, но и проблемы национальной безопасности самой протяженного государства мира. Отдача на откуп олигархам флагманов советской индустрии, энергетики и территорий привела к хищническому использованию природных ресурсов, вырубке лесов, криминальной охоте и вылова рыбы, пожарам и наводнениям в результате не столь потепления климата, а деятельности «эффективных» менеджеров. В результате преступной социальной политики второе дыхание приобрело вымирание российской деревни, а за первую четверть 21 столетия исчезнет 100 тыс. российских деревень, в 2025 году осталось 75 тыс. деревень с населением от 1 до 25 человек, в основном старух. На этом пути в светлое капиталистическое будущее могут остаться только голые короли, сидящие на сундуках с награбленным добром.
У географов-обществоведов конформизм стал удобной формой существования в общественной науке, позволяющей делать карьеру. Возник дефицит генераторов идей, направленных на решение конструктивных районных задач государства.
Созидательный труд ученого не терпит суеты, требуется мужество в отстаивание истины. Конструктивная оппозиция государственной власти — важная привилегия ученых.Самому протяженному государству в мире необходима как воздух районная географическая школа. Это душа географии и без неё географическая наука умрет.
Литература
Бернштейн-Коган С.В. Экономическое районирование России. – Москва, 1921.
Бернштейн-Коган С. Очерки экономической географии. Кн. 1-я. Изд. 2-е. М. Госиздат. 1924.
Бернштейн-Коган С. К вопросу о постановке работ по районированию и рационализации географического размещения промышленности. М. ВСНХ. 1925.
Александров И. Г. Экономическое районирование России. — М.: Издание Госплана РСФСР. 1921.
Александров И. Г. Основы хозяйственного районирования СССР. — М.: Издательство «Экономической жизни». 1924.
Экономическое районирование России. Материалы подкомиссии по районированию при Государственной Общеплановой Комиссии СТО. – М.: Издание Госплана РСФСР. 1921.
Экономическое районирование России. Доклад Госплана 3-й сессии ВЦИК. – М.: здание ВЦИК, 1922.
Григорьев А.А. Экономическая география как географическая дисциплина и вопросы районирования. – Географический вестник, том 1, вып.2-3, 1922.
Районирование СССР. Сборник материалов по районированию с 1917 по 1925 год. Под редакцией К.Д. Егорова. – М.-Л.: Плановое хозяйство, Госплан СССР, 1926. 307 с. http://history.org.ua/LiberUA/RayonSRSR_1926/RayonSRSR_1926.pdf
Константинов О. А. (автору 23 года) Предмет и метод экономической географии. М.-Л., 1926. 136 с. http://www.ecostat.ru/geo2.html.
Васютин В.Ф. Урало-Кузнецкий комбинат во втором пятилетии. – М.- Л.: Государственное экономическое издательство, 1932.
Саушкин Ю. Г. Лекции по экономическому районированию СССР. — М.: МГУ, 1960.
Баранский Н.Н. Моя жизнь в экономгеографии. Под ред. Ю.Г. Симонова и К.Г. Тихоцкого.– М.: МГУ, 2001. 196 с.
Россия: социально-экономическая география. Под редакцией А.И. Алексеева и В. А. Колосова (всего 16 авторов). — М.: Новый хронограф, 2013. — 712 с.
Экономическая и социальная география России в двух томах под редакцией В.Л. Бабурина и М. П. Ратановой. Книга 1: География отраслей народного хозяйства России. Книга 2: География экономических районов России.— М.: URSS, 2024. 639 + 640 с.
География. 9 класс. Учебник для средней школы. 7-е издание. — М.: Просвещение, 2019. —
239 с. Авторы: д-р геогр. наук А. И. Алексеев, д-р пед. наук В. В. Николина, Е. К. Липкина, д-р геогр. наук С. И. Болысов, канд. геогр. наук Г. Ю. Кузнецова.
Шувалов В.Е. Районная школа в социально-экономической географии (2022). — Онлайн-версия Большой российской энциклопедии (новая).
Владимир Дергачев МГУ. Кафедра-кузница географов-экономистов. Районная научная школа. — Иллюстрированный журнал «Ландшафты жизни». URL: https://dergachev-va.livejournal.com/473263.html.
Владимир Дергачев Николай Баранский. Профессиональный революционер и основатель советской географической районной школы. Роль семьи Баранских в советской истории. Как женили будущего вождя всемирного пролетариата. — Иллюстрированный журнал «Ландшафты жизни». URL: https://dergachev-va.livejournal.com/473622.html.
Владимир Дергачев Профессор Николай Колосовский. Забытый герой Победы. Главный инженер крупных проектов советской индустриализации. Выдающийся географ-экономист. — Аналитический и образовательный интернет-портал «Институт геополитики». URL: https://dergachev.org/geop_events/210425-02.html.
Владимир Дергачев Профессор Юлиан Саушкин. Учитель и наставник. Красноармеец Юлиан Саушкин. Трагедия Фрунзенской дивизии московского ополчения. — Иллюстрированный журнал «Ландшафты жизни». URL: https://dergachev-va.livejournal.com/473622.html.
«Возделывание географии России» и служба на благо государства
Россия. Взлет и падение районной научной школы географии
1 Владимир Дергачев Геополитика. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 526 с. (Советская геополитика, с.289 – 293). URL: https://dergachev.org/book-geop-2004/index.html.
2 Григорьев А.А. Экономическая география как географическая дисциплина и вопросы районирования. – Географический вестник, том 1, вып.2-3, 1922.
3 В. И. Быков Три профессора, три друга во главе советской экономической географии. Н.Н. Баранский о С.В. Бернштейне-Когане и А.А. Рыбникове. http://geo.1september.ru/article.php?ID=200204403.
4 Саушкин Ю. Г. Лекции по экономическому районированию СССР. — М.: МГУ, 1960.
5 Баранский Н.Н. Моя жизнь в экономгеографии. – М.: МГУ, 2001. С. 122. С 1931 по 1933 годы В.Ф. Васютин – член президиума Госплана, директор Института экономических исследований и руководитель группы по разработки Урало-Кузнецкого комбината Госплана СССР. См.: Васютин В.Ф. Урало-Кузнецкий комбинат во втором пятилетии. – М.- Л.: Государственное экономическое издательство, 1932.
6 Наталья Баранская Страна бездомных. – М.: 1999. 558 с. Статья «Отец и сын» https://biography.wikireading.ru/10178.
7 Владимир Шувалов Районная школа в социально-экономической географии (2022). — Онлайн-версия Большой российской энциклопедии (новая).
8 Родоман Б. Б. Культурный ландшафт и судьба России. – М.: ООО ДиректМедиа, 2023. 488 с. https://proza.ru/2021/12/06/1837.
9 Баранский Н.Н. Моя жизнь в экономгеографии. Под ред. Ю.Г. Симонова и К.Г. Тихоцкого.– М.: МГУ, 2001. 196 с.
10 Дергачев В.А., Вардомский Л.Б. Регионоведение. Третье издание. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
11 Владимир Дергачев Последняя битва за Мировой океан. Аналитический и образовательный Интернет-портал «Институт геополитики». URL: https://dergachev.org/Landscapes-of-life/B4O/index.html.
«Геополитика сверхдержав»
